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Complete Test Preparation Inc.: CELPIP Study Guide
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Erscheinungsdatum: 08.10.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: CELPIP Study Guide, Titelzusatz: Canadian English Language Proficiency Index Program® Study Guide & Practice Questions, Autor: Complete Test Preparation Inc., Verlag: Complete Test Preparation Inc., Sprache: Englisch, Schlagworte: STUDY AIDS // Study Guides, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 172, Informationen: Paperback, Gewicht: 259 gr, Verkäufer: averdo

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Stand: 04.06.2020
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Complete Test Preparation Inc.: CELPIP Study Guide
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Erscheinungsdatum: 08.10.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: CELPIP Study Guide, Titelzusatz: Canadian English Language Proficiency Index Program® Study Guide & Practice Questions, Autor: Complete Test Preparation Inc., Verlag: Complete Test Preparation Inc., Sprache: Englisch, Schlagworte: STUDY AIDS // Study Guides, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 172, Informationen: Paperback, Gewicht: 259 gr, Verkäufer: averdo

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Pertl, I: Bewusst-Sein dank HCI?
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Erscheinungsdatum: 11.06.2011, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Bewusst-Sein dank HCI? Stärkung des Bewusstseins für nachhaltige Entwicklung bei Jugendlichen durch den Happy Community Index (HCI), Auflage: 4. Auflage von 2011 // 4. Auflage, Autor: Pertl, Ilona, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 72, Informationen: Paperback, Gewicht: 118 gr, Verkäufer: averdo

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Stand: 04.06.2020
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Meiborg, G: ,Index für Inklusion' als Instrumen...
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Erscheinungsdatum: 05.09.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Der ,Index für Inklusion' als Instrument zur Evaluation und Planung von Schulentwicklung, Auflage: 1. Auflage von 2014 // 1. Auflage, Autor: Meiborg, Gerd, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 68, Gewicht: 157 gr, Verkäufer: averdo

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Ertl, Eva: Schulen auf inklusiven Wegen?!
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Erscheinungsdatum: 14.05.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Schulen auf inklusiven Wegen?!, Titelzusatz: Der Index für Inklusion als Instrument eines Schulentwicklungsprozesses im Rahmen von SQA, Autor: Ertl, Eva, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 104, Informationen: Paperback, Gewicht: 171 gr, Verkäufer: averdo

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Albrecht, R: International Standard Classificat...
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Erscheinungsdatum: 28.05.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: International Standard Classification of Occupations (ISCO) & International Socio-Economic Index of Occupational Status (ISEI), Titelzusatz: Überblick und Übergang zu den 2008er Versionen, Auflage: 1. Auflage von 2013 // 1. Auflage, Autor: Albrecht, Ricarda, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 68, Gewicht: 111 gr, Verkäufer: averdo

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Childress, Steven Alan: Louisiana Notary Exam S...
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Erscheinungsdatum: 26.02.2020, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Louisiana Notary Exam Sidepiece to the 2020 Study Guide, Titelzusatz: Tips, Index, Forms-Essentials Missing in the Official Book, Autor: Childress, Steven Alan, Verlag: Quid Pro, LLC, Sprache: Englisch, Schlagworte: STUDY AIDS // Study Guides, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 136, Informationen: HC gerader Rücken kaschiert, Gewicht: 467 gr, Verkäufer: averdo

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Rowland, Stephen: The Enquiring University Teacher
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Erscheinungsdatum: 01.06.2000, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: The Enquiring University Teacher, Auflage: ed, Autor: Rowland, Stephen, Verlag: Open University Press, Imprint: Society for Research into Higher Education, Sprache: Englisch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 144, Abbildungen: references, index, Herkunft: GROSSBRITANNIEN (GB), Reihe: Society for Research into Higher Education, Gewicht: 227 gr, Verkäufer: averdo

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Stand: 04.06.2020
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Index für Inklusion
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Der "Index für Inklusion" ist ein Leitfaden für die gemeinsame Schulentwicklung auf der Basis inklusiver Werte. Er hilft allen Beteiligten, Barrieren und Ressourcen für Lernen und Partizipation zu identifizieren. Schulen und andere Bildungseinrichtungen können daran ablesen, inwieweit sie bereits Kulturen, Strukturen und Praktiken der Inklusion umsetzen.Der "Index for Inclusion" wurde von Tony Booth und Mel Ainscow entwickelt. Die vorliegende Adaption für deutschsprachige Bildungssysteme basiert auf der 4. Auflage (2016).Der Index wurde von Expert/innen aus Theorie und Praxis unter der Leitung von Prof. Tony Booth (University of Cambridge) und Prof. Mel Ainscow (University of Manchester) entwickelt und im Jahr 2000 erstmals herausgegeben. Seither wurde er in England dreimal überarbeitet und neu aufgelegt (2002, 2011, 2016). Die vorliegende Übersetzung und Anpassung für deutschsprachige Bildungssysteme basiert auf der 4. Auflage des englischen "Index for Inclusion" (2016), der bislang in mehr als 35 Sprachen übersetzt wurde.Herausgeber/innen und Adaption der deutschsprachigen Ausgabe:Bruno Achermann, Päd. Hochschule Luzern, pens.Dr. Donja Amirpur, Technische Hochschule KölnProf. Dr. Maria-Luise Braunsteiner, Pädagogische Hochschule NiederösterreichDr. Heidrun Demo, Freie Universität BozenDr. Elisabeth Plate, Humboldt-Universität BerlinProf. Dr. Andrea Platte, Technische Hochschule Köln

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